卫检部工作总结

卫检部工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的卫检部工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

时值夏季，气温升高，细菌滋生，不断侵害着人们的身体健康。加之，夏季雷雨频繁，天气燥热，下河游泳的学生越来越多。为了督促学生养成良好的卫生习惯，使之掌握必要的安全防范知识，学校要求各班利用班会课对学生进行扎实的卫生、安全教育，并于20xx年5月30日下午第四节课对各班的情况进行了细致、全面的检查，现将检查情况总结如下：

一、卫生方面

（一）优点：

1、大部分学生衣着干净，卫生习惯较好。基本能做到天天洗脸、洗脚，周周洗头、洗澡。

2、高年级学生比低年级学生卫生意识强，表现在：衣着整洁、头发整齐、手、脸干净。

（二）存在问题：

1、为数不少的学生没有养成勤剪指甲的习惯，指甲过长，污垢较多。

2、许多学生没有在校洗手、洗脚的习惯，玩耍后不知将脏手、脏脚在水龙头下冲洗干净。

3、个别学生脖子比较脏，说明学生早晨洗脸时没有擦洗脖子的习惯。

4、留守儿童由于缺少管理，卫生习惯比较差。

二、安全方面

（一）优点：

1、通过调查、提问、检查，发现各年级学生对必备的安全防范。

从学生会成立至今有一年了，卫检部的工作已步入正轨，努力做好学校下发的任务。转眼间，一年的时光即将从我们手中溜走。在这一年的工作中，我们卫检部逐渐成长，从开始对工作的摸索到今天对工作的熟练执行，都渗透着卫检部每一位成员及全体同学的汗水。卫检部这一年度的主要工作就是对学生卫生方面的检查和监督，确保学生有一个良好的生活、学习环境。

在履行任务时，卫检部成员团结互助，尽各自最大的能力去完成任务为同学们服务。

从开学至今，卫检部多次联合或协助别的部门开展重要活动，这给卫检部成员提供很多和别的部门探讨交流的机会，这对卫检工作起到极大的帮助作用。

在新生晚会上，卫检部联合纪检，安检协助文艺部工作，共同确保晚会圆满成功。在此，卫检部的工作是协助各部门做好人员安排，同时做好教学二部的场地卫生工作。我们在晚会之前将工作传达给各班的生活委员，使二部所有同学都能够认识到二部的荣誉问题。同时卫检部各成员在晚会期间多次敦促同学做好卫生工作。在晚会后，唯独教学二部所在的场地干净整洁，并得到老师的好评。

随后卫检部在多次大型考试前，临时组织人员打扫各考场的卫生，确保同学们能有一个干净的考试场地。虽然曾出现过打扫不积极的状况，但卫检部在考试结束后立即召开各班生活委员会议和部内会议，听取各班的建议并制定相应的对策，确保在下一次中不出现上次同样的错误。

十一月全校组织创建文明宿舍活动，卫检部在第一阶段协助宣传部做好工作。在创建工作阶段，卫检部多次敦促各班生活委员通知每一个宿舍积极创建，并在每一次宿舍卫生检查时，提醒每一个宿舍进行创建工作，在验收阶段，卫检部提前组织各班生活委员队男女生宿舍进行最初的验收，并将结果上报学校。随后，卫检部两次可联合各部部长及学生会、团总支办公室队宿舍进行初步验收，评选出设计较好的25个宿舍。

五月文明宿舍复查，卫检部再次动员所有同学对寝室的设计进行补充和修改，创建出了一个个色彩鲜明、色彩鲜明、温馨舒适的宿舍，最终顺利的通过了学校对创建工作的最终验收，我部被评出六个“文明宿舍标兵”、十九个“文明宿舍”。我们的工作得到了大赛领导的肯定，我们卫检人将会再接再厉，使卫检工作再上一个新的台阶。

六月告别教学二部晚会，卫检部主要负责晚会前期和后期的会场卫生工作，确保晚会有一个干净的会场。由于卫检部人员有限，所以联合学习部和各院系办公室在晚会开始前和结束后积极打扫会场卫生。这次晚会不仅锻炼了卫检部的工作能力，还锻炼了卫检部和别的部门的配合能力。

从卫检部成立开始，卫检部每周坚持在周一、周四下午对二部所有的宿舍进行卫生检查，评选出优秀、较差的宿舍，并根据综评条例给予相应的加分、扣分处理。随着卫生检查走向细节化，所有的同学已养成在周一、周四打扫寝室的习惯，并且二部所有宿舍的个人用品摆放也形成统一的状态，宿舍的卫生与刚开始检查时也大为改观，使每一位同学都有一个干净的休息、生活的环境。

在周一、周四晚上，卫检部对各自习室也进行卫生检查，对自习室打扫安排问题，卫检部要求各班生活委员各做两份教室值日表，其中一份在所在的自习室墙壁上粘贴，另一份上交卫检部。在检查时，同样评选出优秀、较差教室，并根据综评条例对教室的打扫人员给予相应的加分、扣分处理，争取让我二部每一个教室都是干净的。这样使同学们在干净的教室里更好的学习，同样也使老师有好的心情为同学们授课。

随着卫检部工作的展开，许多同学向卫检部提出建议，其中主要是反应检查不公。对这一问题，卫检部随后在每次卫生检查时进行检查人员调动，使每一位检查人员都不能够连续检查同一楼层。对于不公平问题，卫检部多次召开生活委员会议强调检查时的纪律问题，并对不太守纪律的同学进行警告并批评。同时卫检部把这一问题上报主管老师并制定出自己的解决方案。现在卫检部对每一次卫生检查都做有工作记录，并保存最原始的检查结果，让一些乱起哄者无空子可钻。

下半学期卫检新增了六名部员，他们给卫检注入了新的气息和力量。有了上学期的经验，我们这一学期的工作进行的非常顺利。通过对日常工作的重视及老师、同学们的建议，我们这学期对卫检条例进行了修改和完善。使卫检条例更细节化、人性化。我们卫检人上下一心，团结一致，为二部的卫检工作作出了自己的贡献。

这一学期也即将结束，但卫检的工作将进行到期末考试的最后一场考试。为了给同学们多余的时间去备考，现在卫检对寝室卫生的检查已停止。对教室卫生的检查将一直进行下去。对于期末考试期间各教室卫生打扫安排，卫检将根据各班所考的科目多少进行安排。鉴于上学期期末考试卫生打扫的安排，卫检部所有成员相信自己有能力去做好期末考试期间的卫生工作。

上一学期卫检部从挫折中走了出来，并将工作尽自己最大的能力做好。这一学期卫检部在工作中，继续坚持一步一个脚印，有问题就改正，并汲取别的部门的工作经验，使卫检工作更上一层楼。我们深知作为一名卫检人，我们必须遵守公平公正的原则，坚持为同学服务的理念，善始善终的去工作，为同学们营造一个干净、舒适的学习和生活的环境。

20xx年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级 ……此处隐藏12150个字……科数学，她们都显得很懊恼，无论是课堂上还是课后的作业，她们都觉得跟高中区别很大，不太习惯。

针对以上问题，我们提醒他们要仔细看看新生入学指南，寻找合适途径维护自己利益;对于学习和生活上的问题，要积极应对，并多和师兄师姐交流，减少内心的困惑和迷茫。

在当晚，我们也带去了节日前的问候，过个快乐的国庆和中秋节。假期期间，要注意人身安全。

一、检查卫生方面的问题。

从一开学我就开始了这项工作，记得第二次检查卫生时突然有同学质问我检查卫生为什么没有提前通知，当然我很不解。后来我知道原来以前检不检查卫生生活部都要提前通知。结果全部男生宿舍只有我们专业跟的部分男生宿舍整理了宿舍。针对这种情况，我们一开始因人手不够(生活部就2男生1女生)用张贴通知的方式 ，结果去检查卫生还有相当一部分人说没看到 。我不得不每次再通知，可是我又发现大二我们的生活委员们不怎么负责了，结果我又转向通知各班班长(这样同时也减轻了我们通知工作的难度)。就这样通知问题就算解决了 。由于我们部男生就两个且都是一个专业，女生就一个(还在校会工作)，安排生活委员们检查卫生时，我们就抽不出人监督(主要使我们两个那天有课，此外，我也没有想到他们会这么不负责任)。就这样有两次的检查成绩作废了。张贴成绩问题，这个有时张贴的确实有点晚。不过我当时想的是，晚一点的话，当同学们看到成绩时，距离下一次检查卫生很近了，同学们可以更好地准备下一次的检查。

二、查寝问题。

关于这个问题，我不想多说了。因为这应该是自律部的问题，生活部只负责协助，不过我们生活部男生一直当它是自己分内工作做的。关于查不出人的问题，一方面是确实就那么不多的人经常通宵，另一方面，我们去查的话(挨个核查，不在的人他们舍友给出合理的解释，我不知道该怎么办。而且宿舍人很杂，很难查)。还有就是，我们本专业的同学我一直没法报，所以我找xxx查我们专业的宿舍。现在我查二楼宿舍，四楼宿舍我就不管了 。

三、谢老师安排给的工作的问题。

这一学期里，我们生活部给谢老师东西应该是多的吧，有时候我干的确实不太好。但是，我一直在努力干好，下学期我尽量干的更好。在这里我说一下自己的意见：有些比较急得又重要的东西尽量早通知一下，还有有些谢老师不放心的东西，可以自己直接向班长要。因为，说实话，我去统计什么东西的时候，很大一部分班长不是很积极。(像那次灾区统计，没人在我指定的时间回复。其实，每次统计什么东西，我都得要好几遍)

下面我再简单写一下下学期的工作：

一、检查卫生的各种问题不再让它出现。

二、如果需要我们部继续查寝，我还是想去查二楼宿舍。因为四楼不仅有我们专业宿舍还有好多好多我很熟的男生。这个问题，我希望自律部能够想出更好地解决办法。

为认真贯彻执行兰教发（20xx）30号《关于开展兰州市学校食品饮用水卫生安全专项整治工作的通知》，保证在校教师学生的身体健康和生命安全，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生。我校在日常工作中，始终按照通知要求，开展自查阶段、现场检查阶段、总结上报阶段三阶段，把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，警钟长呜，长抓不懈。按照上级下达的文件精神，结合我校实际，对我校进行了一次食品饮用水卫生安全排查和专项整治活动，现将排查整治情况总结如下：

一、基本情况：

全校共有学生240余人。有教师食堂1个，无食堂专职人员。针对学校食品卫生安全工作实际，我校进一步完善食品卫生安全工作制度。使食品卫生安全工作的领导及学校食堂管理人员在日常工作中做到了事必躬亲。

二、实施措施：

1、提高认识，加强领导，建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校接到上级文件精神以后，召开了学校食品卫生安全工作专题会议，安排了四位老师主抓学校教师食堂饮用水安全卫生。学校根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定了学校教师食堂管理制度，食品原材料采购制度。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循，任务明确，责任具体。总之，通过本次检查，使学校领导从思想上加强了认识，分清了职责，明确了要求。

2、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品无健康证者不得上岗。上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后，便后用肥皂或流动清水洗手，直接接触食品之前应洗手消毒。食品场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整洁卫生。加强个人卫生，不准随地吐痰，不准乱扔果皮纸屑，食堂加工间和操作间在操作期间不准离人。

3、我校采取了多种形式进行食品卫生安全知识的宣传，在全校师生中广泛普及食品卫生知识，并收到了较好的效果。

（1）采用红领巾广播站、板报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。

（2）结合食品卫生安全宣传主题进行主题宣传，开阔视野。学生通过教师讲解健康卫生知识，不仅增长了学生的食品卫生安全知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

（3）发挥课堂主渠道作用，进行食品卫生安全知识学习与实践。通过《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

搞好《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。虽然我校的《小学生心理健康教育》课目前都是兼职教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段食品卫生与心理健康教育课的学习目标，对授课教师进行培训。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好每周一次的卫生与心理健康课；组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。

4、坚持按规范流程操作，加工。坚持天天餐饮具洗净、消毒工作，未经消毒的餐饮具不得使用；坚持学校教师食堂加工熟食品留样工作，确保了学校食堂安全卫生，切实维护广大师生的身体健康和生命安全。

三、今后食品卫生工作的重点

为切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的次数，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安全，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意、安全的和谐校园。

3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。