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表彰大会新闻稿

时间:2024-02-18 13:09:38
表彰大会新闻稿4篇

表彰大会新闻稿4篇

在快速变化和不断变革的今天,各种新闻稿频频出现,新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。那么新闻稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的表彰大会新闻稿4篇,希望能够帮助到大家。

表彰大会新闻稿4篇1

20xx年5月8日上午8点,我公司全体员工在制造中心召开了xxxxx"人才培养突出贡献奖"总结表彰大会。公司董事长xxx、生产总经理xx出席了颁奖仪式。

会上,公司董事长xxx对在公司人才培养方面有突出贡献的优秀部门负责人张xx主任进行表彰颁奖。颁奖结束后,获奖者张主任同志发言,他表示,自己并没有做什么突出的贡献,只是做好自己的本职工作。这次领导以及各位同事对自己工作的肯定将会激励自己在今后的工作中再创佳绩。

在表彰大会的最后,公司董事长xxx发表了重要讲话,他首先向获奖者表达了衷心的祝贺,并指出人才是一个企业健康发展的核心要素,在工作中要高度重视人才的培养,重视人才的合理运用。随后,董事长提出了几点希望:1.各部门负责人要向张xx主任学习,各部门重视人才的培养和使用,要形成人尽其用、各司其职的良好局面;2.各位同事工作中团结一致,精诚合作,共创辉煌;3.每位员工能不浮不躁,从自身的岗位踏踏实实做起,成就自身梦想。

表彰大会新闻稿4篇2

20xx年x月x日中午12点10分,长沙民政职业技术学院文法系表彰大会在13栋204隆重举行。出席此次大会的'主要领导有党总支副书记李占光老师,团总支总书记陶赛老师,参会的还有大一辅导员肖晨歌老师、大二辅导员伍晓峰老师以及全体同学。

大会伊始,团总支副书记李占光老师就期末班干部工作进行总结讲话。他指出文化传播学院现有班级班风的不足,对于迟到、旷课、早退等违纪行为重点向班干部们提出,希望班干部以身作则,履行班干部义务,善于利用班级权利,营造一个优秀、欣欣向荣的班级风貌。同时,李书记表扬了这学期工作认真、表现优秀的班委班干部,希望在他们的带领下,有一个更好的文化传播学院。

大会第二项,进入颁奖环节。由学生代表宣读优秀学生干部获奖名单,参会领导为获奖代表们颁奖,获奖代表们在师生们热烈的掌声中领取了表彰证书。

"会再接再厉,让我们的班级在明年表现的更好!"一位获奖的班干部感言,这次班干部表彰大会给了他们继续努力的信心,和看到了班级和谐,共同的发展的未来,和辅导员合影留恋让他们消除了对老师原本的看法,更加增进了师生情谊。老师们对班干部工作的肯定,是对文法系师生莫大的鼓舞,赢得了阵阵掌声。

最后,在参会师生们的掌声中,文化传播学院班干部表彰大会结束了。

表彰大会新闻稿4篇3

4月12日下午,我校20xx年度群众体育工作总结表彰大会于6点在浦东校区大礼堂拉开帷幕。校党委副书记石奇光、校团委副书记余嘉、校学生处石笑寒以及各二级学院的团总支书记应邀出席,与现场的上千名师生一起观看了颁奖晚会。

在麦田音乐社、舞蹈社和轮滑社精彩绝伦的开场表演之后,校党委副书记、副校长石奇光教授致辞,他全面总结了我校20xx年度群众体育工作,对我校贯彻落实上海市《学生体育健康促进工程》相关要求,稳步推动了我校学生体育活动,切实提高了广大学生身体素质和健康水平的成果给与了充分肯定,同时鼓励同学们再接再厉,争取新的进步。

随后,体育部胡志麟、于善安、团委余嘉、学生处石笑寒几位老师分别为先进集体、优秀辅导员、优秀学生干部、体育积极分子进行了颁奖,石奇光副书记颁发突出贡献奖。我校体育工作建设经过几年的努力已经取得初步成效,表彰大会是我校开展体育建设工作的特色之一,表彰能够充分发挥为我校体育事业创优学生的榜样作用,激励全体学生,从而保证了我校体育事业的良好开展。晚会在花式跳绳队精彩的"绳采飞扬"节目中中落下了帷幕。

表彰大会新闻稿4篇4

20xx年xx月1日下午六时,理工学院召开20xx先进个人表彰大会,旨在表彰先进,传承作风。

在雄壮的国歌声中,颁奖式正式开始。校团委副书记宣读了20xx迎新工作、运动会先进个人的表彰文件。院团委书记、学工处处长,院团委副书记分别为获得20xx年学生活动的先进个人颁奖。

随后获得先进个人的学生代表发表了精彩的获奖感言,她介绍了获奖同学为班级、学院各工作做出的努力,同时,向更多同学发出了共同建设学院的号召。

最后,院团委书记、学工处处长为大会做出总结,向受表彰的同学表示衷心的祝贺,同时对他们所做的工作表示充分的肯定和赞扬。他提出学校的建设是需要师生共同努力的,其中在搬迁工作等方面的事迹十分感人。他向为学校的各项工作付出心血的师生致以感谢,并积极肯定学校在各活动上取得的成绩,提出以后学工处一定会加大对各项活动涌现出的先进分子的表彰。

本次表彰大会不仅让受表彰的同学获得进一步的激励与鼓舞,也以正面的宣传引领广大同学积极进取,用勤奋和努力、用青春去书写自己的大学篇章。

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